127 ألف فصل جديد في 10 سنوات لاستيعاب 25.5 مليون طالب
رصدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جهودها خلال السنوات العشرة الأخيرة، في مواجهة الكثافات الطلابية في الفصول الدراسية، من خلال زيادة عدد المدارس في مختلف المناطق، ضمن مشروعات بناء وإحلال وتجديد المدارس.
وأكد اللواء يسري عبدالله، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أن هناك العديد من الخطوات التي نجحت الهيئة في تحقيقها في مجال الإنشاءات التعليمية.
إنشاء فصول جديدة
وأشار عبدالله، إلى أن إجمالي مشروعات إنشاء المباني المدرسية التي تم تسليمها خلال الفترة من
1/7/2014 حتى الآن تبلغ 8236 مشروعًا بإجمالي 127450 فصلًا، موضحًا أن الهيئة العامة للأبنية التعليمية تمكنت في مجال الإنشاءات من تنفيذ وتسليم 487 مشروعًا بإجمالي 6580 فصلًا خلال الفترة من 2014/ 2015.
وتابع، أنه تم خلال الفترة 2015/ 2016 تم تسليم 549 مشروعًا بإجمالي 8748) فصلًا، وخلال الفترة 2016/ 2017 تم تسليم 712 مشروعًا بإجمالي 10600 فصل، وخلال الفترة 2017/ 2018 تم تسليم 1348 مشروعًا بإجمالي 20186 فصلًا.
وأشار عبدالله، إلى أنه خلال الفترة 2018/ 2019 تم تسليم 661 مشروعًا بإجمالي 11196 فصلًا، وخلال الفترة من 2019/ 2020 تم تسليم 1050 مشروعًا بإجمالي 17181 فصلًا، وخلال 2020/ 2021 تم تسليم 932 مشروعًا بإجمالي 15489 فصلًا، وخلال الفترة 2021/ 2022 تم تسليم 1481 مشروعًا بإجمالي 21869 فصلًا، وخلال الفترة 2022/ 20236 تم تسليم 573 مشروعًا بإجمالي 9182 فصلًا.
وأضاف مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أنه بالرغم من التحديات الاقتصادية التي أثرت على أعمال الشركات المنفذة خلال الفترة الماضية تم تسليم لخطة العام المالي 2023/ 2024 حتى الآن 398 مشروعًا بإجمالي 6419 فصلًا.
حل مشاكل الكثافة الطلابية
وتسعى وزارة التربية والتعليم، بدعم ومتابعة متواصلة من القيادة السياسية، لتطوير والتوسع في المباني الدراسية بمختلف أنحاء الجمهورية لتواكب الزيادة السنوية في عدد الطلاب التي تبلغ حاليًا ما يزيد عن 25 مليون و500 ألف طالب.
وأكدت، أنها تبذل في سبيل تحقيق محاور خطتها الاستراتيجية 2024/ 2029، التي تستهدف بشكل أساسي تقديم تعليم عالي الجودة دون تمييز، جهودًا متوازية بالتعاون مع كل الجهات والهيئات ذات الصلة للارتقاء بالمنظومة من جميع الجوانب وتخطي التحديات المزمنة التي حالت على مدار عقود دون تطوير المنظومة ومواكبة التطورات العالمية في هذا القطاع الاستراتيجي.
