الخميس 18 ديسمبر 2025 مـ 02:40 مـ 27 جمادى آخر 1447 هـ
بوابة المواطن المصري
وزير الكهرباء ونظيره الأردني يشهدان مراسم توقيع عقد تبادل الطاقة لعام 2026 بيان من «حماية المستهلك» لأصحاب سيارات النترا موديل CN7: توجهوا لمراكز الخدمة لأمر عاجل الوطنية للانتخابات: عملية الاقتراع «منتظمة» خلال الإعادة بالمرحلة الثانية لانتخابات «النواب» أهالي شمال سيناء يتوافدون على لجان الاقتراع للتصويت في انتخابات مجلس النواب تصادم أتوبيس بـ10 سيارات ملاكي أعلى الطريق السياحي في الجيزة حبس عاطل لاستدراجه طفلة يتيمة والتعدي عليها في بلبيس بالشرقية طاهر أبو زيد: ودية نيجيريا بروفة ناجحة ومحمد صلاح في اختبار شخصي 10 آلاف يورو وإيقاف قيد.. فاتورة الزمالك لتأخره في سداد قسط شيكو بانزا تحذير عاجل من الطقس.. «أربعينية الشتاء» الباردة تضرب مبكرًا والحرارة تنخفض تحت 10 درجات بعد التراجع| بكام سعر طن حديد عز.. أسعار الحديد والأسمنت اليوم الخميس في الأسواق طريقة تسجيل قراءة عداد الغاز المنزلي لشهر ديسمبر 2025.. إليك الخطوات أفضل استثمار لمبلغ 500 ألف جنيه في شهادة ادخار البنك الأهلي المصري

ضوابط امتحانات المرحلة الثانوية.. «التعليم» تحدد مصير الطلاب الذين فقدوا التابلت

التربية والتعليم
التربية والتعليم

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابا للمديريات أكدت فيه على أنه تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي للفصل الدراسي الثاني يوم 8 مايو وتنتهى يوم 23 مايو.

وأوضحت الوزارة أن الورقة الامتحانية ستكون عبارة عن أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85%، وأسئلة مقالية بنسبة 15% على أن تكون الأسئلة المقالية ورقية في توقيت واحد، أما الطلاب الذين لم يتسلموا التابلت أو تم كسره أو فقده يتم امتحانه ورقيًا.

وأوضحت الوزارة أن يكون الامتحان الإلكتروني هو الامتحان الورقي، على أن تعقد امتحانات طلاب الدمج ورقيًا.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات الورقة الامتحانية لامتحانات الفصل الدراسي الأول، وعدد الأسئلة وتوزيع الدرجات، وشكل ونوع الأسئلة والتي تتضمن 85% منها اختيار من متعدد و15% مقالي.

مواصفات الورقة الامتحانية

وشددت وزارة التربية والتعليم، على مواصفات الورقة الامتحانية للتعليم العام لامتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع المواد الدراسية ويستطيع الطالب التعرف على المواصفات لمعرفة تفاصيل وشكل الامتحانات في جميع المواد، كما يلي:

- تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.

- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.

- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.

- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.

- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.

- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة– الفصل الدراسي».

- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها «حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور».

- بالنسبة للمحتوى الذي تقيسه أسئلة الامتحان ما تمت دراسته من توزيع المنهج.