الأحد 19 يوليو 2026 مـ 06:17 مـ 3 صفر 1448 هـ
بوابة المواطن المصري
وزير الكهرباء يتابع مقترحات صندوق ضمانة مالية لمشروعات الطاقة مع وفد البنك الدولي تنسيق الثانوية العامة 2026 علمي علوم ورياضة.. كليات ومعاهد تقبل من 50% رابط نتيجة الثانوية الأزهرية 2026 برقم الجلوس.. موعد إعلان نتيجة الصف الثالث الثانوي وطريقة الاستعلام حديقة الحيوان في ثوب جديد.. موعد الافتتاح الرسمي وأبرز المفاجآت المنتظرة للزوار تنسيق الجامعات 2026.. بدء اختبارات القدرات بجامعة العاصمة| خطوات التسجيل للطلاب إجراءات مزاولة خدمات تحويل الأموال 2026.. الشروط والمستندات المطلوبة للحصول على الترخيص تنسيق الجامعات 2026.. قائمة 14 جامعة تكنولوجية معتمدة رسميًا لطلاب الثانوية العامة قبل تسجيل الرغبات ياسر الطوبجي يبكي على الهواء.. تفاصيل صادمة عن فترة مرضه ورحلة التعافي من الورم تفاصيل فيلم «مطلوب عائليًا».. ياسمين صبري أمام كريم عبد العزيز تأجيل تشييع جثمان الفنان أحمد جلال عبد القوي.. وشقيقه يكشف الموعد الجديد ضبط مخدرات بـ 1.5 مليار جنيه.. القبض على تشكيل عصابي شديد الخطورة في 3 محافظات بدء محاكمة محامٍ بتهمة سب وقذف المطربة رحمة محسن

امتحانات نصف العام لصفوف النقل تنطلق الأسبوع المقبل.. والتعليم تشدد على منع الغش وتحدد مواصفات الأسئلة

امتحانات نصف العام لصفوف النقل
امتحانات نصف العام لصفوف النقل

تنطلق امتحانات نصف العام الدراسي لصفوف النقل بداية من الأسبوع المقبل في المواد الدراسية الأساسية، وذلك وفق الجداول الرسمية التي أعلنتها المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية.

تشديدات لمواجهة الغش داخل اللجان
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اتخاذ إجراءات حاسمة للتصدي لأي مخالفات أو تجاوزات داخل اللجان الامتحانية، وعلى رأسها محاولات الغش، مشددة على ضرورة أن تعكس الامتحانات المستوى الحقيقي للطلاب. وأوضحت الوزارة أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول تُعد امتدادًا للتقييمات التي خاضها الطلاب خلال الترم، مثل اختبارات الشهور والتقييمات الدورية، مع اختلاف يتمثل في شمول الامتحانات لمنهج الفصل الدراسي بالكامل، وعقدها داخل لجان سير منظمة.

مواصفات الورقة الامتحانية

وحددت وزارة التربية والتعليم المواصفات الفنية الواجب الالتزام بها عند إعداد الأسئلة، والتي تشمل ما يلي:

أن تكون الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المقرر.

توزيع الأسئلة على نواتج التعلم وفق الوزن النسبي لكل منها.

مراعاة تنوع مستويات الصعوبة بما يميز بين مستويات التحصيل المختلفة للطلاب.

تدرج الأسئلة من السهل إلى الصعب.

شمول الورقة الامتحانية لمختلف المستويات المعرفية.

وضوح ودقة الصياغة اللغوية للأسئلة.

استيفاء البيانات الأساسية (المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الفصل الدراسي – تاريخ الامتحان).

الالتزام بجودة تنسيق الورقة الامتحانية من حيث حجم ونوع الخط، والمسافات، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة وخلوها من الأخطاء اللغوية أو الطباعية.

وضوح وسلامة المواد المصاحبة للأسئلة مثل الخرائط والجداول والرسوم البيانية علميًا وفنيًا.

عدم تضمين المعلومات الإثرائية ضمن أسئلة الامتحان، وعدم اعتبار الأرقام والإحصائيات والتواريخ أهدافًا اختبارية.

تحديد زمن الامتحان للصفوف الثلاثة بالمرحلة الإعدادية (الأول والثاني والثالث) بساعتين.

وأكدت الوزارة أن هذه الإجراءات تأتي في إطار ضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، وتحقيق تقييم موضوعي يعكس مستوى التحصيل الحقيقي خلال الفصل الدراسي الأول.

موضوعات متعلقة