الأحد 19 مايو 2024 مـ 10:21 مـ 11 ذو القعدة 1445 هـ
بوابة المواطن المصري
نائب رئيس «المجتمعات العمرانية» يتفقد مشروعات العلمين الجديدة.. صور وزير النقل يبحث مع نائب نظيره الصيني التعاون في توطين صناعة النقل بمصر مدير «مكافحة العفن البني»: فحص نحو مليون طن بطاطس تمهيدًا لتصديرها خلال شهرين رئيس الوزراء يصدر قرارًا جديدًا بشأن صندوق التعويض عن مخاطر المهن الطبية الحكومة تمد العمل بقرار إعفاء سلع مستوردة من الضريبة الجمركية 3 أشهر إضافية تعاون مشترك بين هيئة الرقابة النووية والاشعاعية والمركز الوطني لطوارئ الحاسبات والشبكات «الطاقة الذرية» والهيئة العربية تفتتحان دورة تطبيقات تقنيات تشتت النيوترونات والتصوير النيوتروني طقس اليوم الأحد 19 مايو 2024.. شديد الحرارة نهارا روابط امتحانات الترم الثاني على منصة «أبناؤنا في الخارج» «الصحة» عن الموجة الحارة: لا تخرج من المنزل إلا للضرورة طلاب الشهادة الإعدادية يؤدون امتحانات الجبر والكمبيوتر في الجيزة الصحة: 5 فئات من المرضى غير مصرح لهم بالسفر للحج

لا توجد أسئلة من خارج المنهج.. ضوابط ومواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024

الثانوية العامة
الثانوية العامة

يبحث الكثير من طلاب الثانوية العامة وأسرهم عن مواصفات وضوابط امتحانات الثانوية العامة والتي أعلنها وزير التربية والتعليم بشكل رسمي، حيث أكد أنها ستكون بنفس مواصفات العام الماضي، وفي السطور التالية نستعرض لكم ضوابط ومواصفات امتحانات الثانوية العامة.

وجه الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات مهمة للمسئولين عن وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة تتعلق بشكل وطبيعة الأسئلة وضوابط وضعها.

وشدد الوزير على أن امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ بنفس المواصفات الفنية لامتحانات العام الماضي من حيث عدد الأسئلة الموضوعية والمقالية في كل مادة دراسية والدرجات المخصصة لها مع مراعاة قواعد الصياغة الفنية للأسئلة، بحيث تكون واضحة، ومحددة وغير قابلة للتأويل.

ضوابط ومواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024

- أسئلة امتحانات الثانوية العامة بنفس مواصفة العام الماضي.

- لا يوجد تغيير في عدد الأسئلة الاختيارية والمقالية.

- توزيع درجات الأسئلة مثل العام الماضي.

- مراعاة قواعد الصياغة الفنية للأسئلة.

- الأسئلة ستكون واضحة ومحددة وغير قابلة للتأويل.

- لا توجد أسئلة من خارج المنهج الدراسي.

- تناسب عدد الأسئلة في كل امتحان مع الزمن المخصص للإجابة والمراجعة.

- توزيع الدرجات المخصصة لإجابة لأسئلة المقالية على خطوات الحل وليس على الناتج النهائي فقط.

- وضع نموذج إجابة للأسئلة المقالية يتضمن كافة الإجابات المحتملة.

- الأسئلة الموضوعية واضحة ومحددة ولها إجابة واحدة صحيحة فقط بين البدائل الأربعة.

- ضرورة مراعاة التكافؤ بين مواد اللغات الأجنبية الثانية.

- تركز الأسئلة على قياس نواتج التعلم الأساسية.

- التدرج في مستويات الأسئلة والابتعاد عن التعقيد.