رسالة طمأنة لطلابنا.. مصادر أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024

طمأنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، طلاب الشهادة الثانوية العامة، بشأن مصادر أسئلة الامتحانات للعام الدراسي الحالي.

وقالت الوزارة إن امتحانات الثانوية العامة ستتم وفق نظام الكتاب المفتوح "الأوبن بوك"، حيث يحصل الطلاب على كتيب مفاهيم يتضمن القواعد والقوانين التي يحتاجها الطالب أثناء الامتحان، مع تطبيق نظام البابل شيت.

وأوضحت أن الطالب سيتسلم كراسة أسئلة، وكراسة البابل شيت، وكراسة أخرى للإجابة عن الأسئلة المقالية.

امتحانات الثانوية العامة

وتعقد امتحانات الثانوية العامة 2023/2024، في المدارس بلجان مؤمنة وتعقد بنظام الأسئلة المفتوحة التي تقيس الفهم ونواتج التعلم، وستكون الأسئلة من المنهج الدراسي بأكمله من بداية العام الدراسي وحتى انتهاء المنهج الدراسي وفق خريطة توزيع المقررات الدراسية.

وتتضمن أسئلة الامتحانات 85% اختيار من متعدد و15% المقالي، وتمثل نسبة المستويات المعرفية والعقلية البسيطة 30% و40% للمستويات المتوسطة و30% أسئلة للمستويات العليا، ويجرى وضع الامتحانات من بنوك الأسئلة التي أعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، على أن تعقد امتحانات الثانوية العامة وفق امتحان موحد لجميع الطلاب على مستوى الجمهورية.

ملامح تطوير منظومة مرحلة الثانوية العامة

وفي سياق متصل أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في وقتا سابق بيانا حول ملامح تطوير منظومة مرحلة الثانوية العامة.

منح الطالب أكثر من فرصة

وأوضح الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بحسب البيان، أن ملامح تطوير المنظومة، ترتكز على منح الطالب أكثر من فرصة من خلال تعدد محاولات التقييم، فضلا عن الإسراع التعليمي، وكذلك أهمية تعدد المسارات وحرية الاختيار بين المسارات بما يتناسب مع كل طالب وميوله وقدراته.

إعداد المعلم

وكشف وزير التربية والتعليم ، أن الوزارة حريصة على توفير منتج جيد للطالب، وإعداد الطالب ليكون قادرًا على المنافسة، مع التأكيد على مراعاة الظروف الحالية والوضع الحالي للمدارس، فضلًا عن إعداد المعلم بما يتناسب مع التطوير.

وأكد البيان أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، عدة تكليفات تمثلت في التجهيز لاستعراض الإطار الوطنى للمؤهلات، وإعداد بحث عن المسارات على مستوى العالم، وإعداد دراسة بحثية معمقة عن الوضع الحالي لنظام الثانوية العامة.

وكشف وزير التربية والتعليم عن تقييم مناهج المرحلة الثانوية والرؤية المستقبلية، وتقييم أداء المعلمين، وتقييم منظومة التعليم الثانوي، بالإضافة إلى اعداد دراسة عن نظام القبول بالجامعات في مختلف دول العالم.