أكد أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطوير المرحلة الثانوية يأتي في إطار توجه الوزارة لتحديث المناهج وطرق التعليم، مشيرًا إلى أن نظام البكالوريا المصرية يستهدف إحداث نقلة في طبيعة الدراسة بالمرحلة الثانوية.
وأوضح حسن، خلال مداخلة هاتفية مع قناة «الحدث اليوم»، أن المرحلة الثانوية لم تشهد تطويرًا شاملًا على مدار نحو أربعة عقود، لافتًا إلى أن نظام البكالوريا يمثل أحد مسارات التطوير الجديدة.
من الحفظ إلى التطبيق
وأشار مساعد وزير التربية والتعليم إلى أن نظام البكالوريا يستهدف الانتقال من المناهج التي تعتمد بصورة أكبر على الجانب النظري إلى مناهج ترتبط بالواقع العملي وسوق العمل والحياة اليومية.
وأضاف أن تضمين أمثلة ومواقف من الحياة الواقعية داخل المناهج يساعد الطلاب على فهم واستيعاب المحتوى الدراسي بصورة أفضل، إلى جانب جعل المناهج أكثر مواكبة للتطورات الحديثة.
البرمجة والذكاء الاصطناعي
وأكد حسن أن البرمجة والذكاء الاصطناعي أصبحا من أهم أدوات العصر، وهو ما ينعكس على تطوير المناهج الدراسية وإدخال هذه المجالات ضمن منظومة التعليم، بما يتناسب مع احتياجات المستقبل.
وأشار إلى أن نظام البكالوريا يستهدف أيضًا تخفيف الضغوط النفسية عن الطلاب وأولياء الأمور، من خلال تطوير نظام الدراسة والتقييم.
الثانوية العامة مستمرة
وشدد مساعد وزير التربية والتعليم على أن الثانوية العامة بشكلها التقليدي مستمرة، بالتوازي مع وجود نظام البكالوريا، مؤكدًا أن الطالب يمتلك حرية اختيار المسار الدراسي الذي يتناسب مع رغباته واحتياجاته.
وبذلك، لا يعني تطبيق نظام البكالوريا إلغاء الثانوية العامة التقليدية، وإنما إتاحة مسارين تعليميين أمام الطلاب للاختيار بينهما وفق النظام والقواعد التي تحددها وزارة التربية والتعليم.
