السبت 2 أغسطس 2025 مـ 09:34 صـ 7 صفر 1447 هـ
بوابة المواطن المصري
بشرى للمواطنين.. استمرار انخفاض درجات الحرارة على جميع الأنحاء لمدة أسبوع تنسيق الجامعات 2025.. «التعليم العالي» توجه تحذيرًا للطلاب بشأن رغبات المرحلة الأولى 85 ألف طالب سجلوا رغباتهم في المرحلة الأولى من تنسيق الجامعات 2025 هولندا: مصر تمتلك دورًا رياديًا وخبرة كبيرة في مواجهة الإرهاب والتطرف وزير الخارجية يدلي بصوته في انتخابات مجلس الشيوخ 2025 بواشنطن مصير الطلاب المتخلفين عن تسجيل رغباتهم بالمرحلة الأولى لتنسيق الجامعات 2025 الحكومة الفلسطينية تثمن دور مصر في إغاثة قطاع غزة والتحضير لإعادة الإعمار «الأزهر» يحذر من أشخاص وكيانات تزعم قدرتها على التوظيف مقابل مبالغ مالية تنسيق الجامعات 2025.. موعد إعلان نتيجة المرحلة الأولى ورابط الاطلاع عليها القائمة الكاملة للجامعات الأجنبية والتكنولوجية المعتمدة في مصر قناة السويس: انخفاض عدد السفن العابرة يوميًا من 80 إلى 30 فقط مجلس النواب الأمريكي يشيد بدور مصر في مفاوضات وقف إطلاق النار بقطاع غزة

فتح باب التقديم لمسابقة «أفكار مبتكرة لتطوير التعليم الفني».. رابط

التربية والتعليم
التربية والتعليم

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقدم لمسابقة "أفكار مبتكرة لتطوير التعليم الفني"، وذلك في إطار رؤية الدولة المصرية 2030؛ حيث تم الإشارة بها إلى ضرورة تطوير التعليم الفني والتدريب في الهدف الاستراتيجي الرابع لتنمية المعرفة والابتكار والبحث العلمي كركائز أساسية داعمة في تحقيق التنمية المستدامة.

وحددت الاستراتيجية ثلاثة أهداف فرعية لتطوير التعليم، وهي الاستثمار في بناء البشر وقدراتهم الإبداعية، والتحفيز على الابتكار ونشر ثقافته، ودعم البحث العلمي في تحقيق التنمية المستدامة.

ويتاح التقدم لكل العاملين في قطاع التعليم الفني (معلمين، إداريين، موجهين، قيادات) وذلك عن طريق اقتراح أفكار مبتكرة وقابلة للتنفيذ لتطوير التعليم الفني بنوعياته (صناعي، زراعي، تجاري، فندقي) على الرابط التالي:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScndG3BcuKFrUPUkD_EgsslqKVArxqxbTFRh9Pn1cWayx4q2g/viewform

في موعد أقصاه 15 يناير 2023، وسيتم التواصل مع من تم قبول مقترحاتهم لمناقشة آليات تنفيذها.

الجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعمل على تطبيق استراتيجية تطوير التعليم الفني 2.0، والتي ترتكز على خمس محاور رئيسية وهي تحسين الجودة من خلال إنشاء هيئة مستقلة لضمان الجودة والاعتماد في مجالات التعليم الفني (إتقان)، تبني مناهج دراسية قائمة على منهجية الجدارات، تحسين مهارات المعلمين من خلال إنشاء أكاديمية لتدريب معلمي التعليم الفني، مشاركة أصحاب الأعمال في تطوير التعليم الفني، تغيير الصورة النمطية للتعليم الفني.